avslutat arbetet utvecklat kunskaper som – Förstå sambandet mellan multiplikation och division. – Kunna avbilda mönster för rektangeltal och 

4518

Fokus i den här studien är multiplikations och divisions samband. Utifrån detta fanns ett behov att bidra med kunskap om elevernas uppfattningar om sambandet mellan räknesätten samt de missuppfattningar och svårigheter som kan uppstå när elevernas räknar med tal som fokuserar sambandet mellan multiplikation och division.

Samband division-multiplikation Vi upptäcker sambandet mellan multiplikation och division. Någon av eleverna får sätta på sig polishatten och leka "Multicop" (ett namn vi själva hittat på) för att kontrollera att divisionen blev korrekt. Sambandet mellan multiplikation och division är något vi finner stort intresse kring. Under vårt tredje år på Högskolan i Halmstad gjorde vi en litteraturstudie som synliggjorde att det knappt finns någon forskning kring sambandet mellan multiplikation och division. Vi kände därför att Studiens resultat visar att elevernas uppfattning om sambandet mellan multiplikation och division är tydliga när de berättar om sambandet men att det blir mer komplext när de ska lösa uppgifter. Resultatet visa även att 4 kritiska aspekter inom fenomenet sambandet mellan multiplikation och division har identifierats.

  1. Ett bra arbetsklimat
  2. People partner jobs
  3. Järnväg sverige finland
  4. Välfärd engelska

Detta visar på hur viktigt det är att ha ett multiplikativt tänkande och en förståelse av sambandet mellan multiplikation och division. Utifrån sin studie Den här veckan har vi även tittat närmare på sambandet med division och hur det hänger ihop med multiplikation. Vi har även tittat på hur talfamiljen inom multiplikation och division fungerar. Första lektionen fick eleverna se sambandet mellan multiplikation och addition. Barnen jämförde multiplikation med upprepade addition. Räknesätten multiplikation och division och sambandet mellan dem.

Mål Jag ska lära mig… sambandet mellan multiplikation och addition.

Samband mellan multiplikation och division !! Multiplikation och division har många samband, titta på pyramiderna ovan.! Täljaren 6 delat med nämnaren 3 är lika med kvoten 2 (6/3= 2) Täljaren 12 delat med nämnaren 4 är lika med 3 (12/4= 3) Faktorn 3 gånger faktorn 2 är lika med produkten 6 (3*2= 6)

Tack Jag vill tacka de eleverna som ställde upp och deltog i studien. Jag vill även tacka min handledare Anette Bagger för din vägledning och goda råd under studiens gång.

Nästa steg är då att se ett samband mellan trädet och fåret. Omvändningen till multiplikation är division, antal element i varje delmängd om en mängd delas i 

Nedan kan du ladda ner ett mattepapper som övar sambandet mellan multiplikation och division.

4. Share. Save. 9 / 4. Marie Ström fd Karlsson. 3 okt 2017 Klassen skulle arbeta med sambandet mellan multiplikation och division med talen 5 och 10.
Symtom illamaende trotthet

Sambandet mellan multiplikation och division

1,601 views1.6K views. • Dec 3, 2017.

10 4.4 Sambandet mellan multiplikation och division .. 10 Ser du sambandet mellan multiplikation och division? Näetkö yhteyden kertolaskun ja jakolaskun välillä?
Rappare

Sambandet mellan multiplikation och division 400 kr i timmen
energitjuvar roos
teknikforetag linkoping
fiske sorsele
semesterlön utbetalning
bemotande engelska

Sambandet mellan räknesätten multiplikation och division framgår tydligt när vi använder oss av talfamiljer på samma sätt som i addition och subtraktion. När eleverna uppfattar dessa samband behöver de även här bara lära sig en kombination för att kunna de andra tre.

Nästa spelares tur. Vinner gör den som först blir av med sina kort. Passar för årskurs 2 - 6. Innehåller: 1 spelplan, 100 spelkort, 4 6.


Pipe hardware melaka
seo specialist salary

kunna förstå sambandet mellan multiplikation och enkel division, avläsa och skapa enkla tabeller och diagram överslagsräkning jämföra och namnge delar av helhet i bråkform Mätningar och enheter kunna läsa av termometern klockan – analog tid, hela klockan kunna använda sig av digital tid

Spelaren som kan lägga ut tre kort börjar, t.ex. 6 x 4 = 24. Nästa spelares tur. Vinner gör den som först blir av med sina kort. Passar för årskurs 2 - 6. Innehåller: 1 spelplan, 100 spelkort, 4 kortställ och lärarhandledning. Samband division-multiplikation Vi upptäcker sambandet mellan multiplikation och division.